Az oktatásĂ©rt felelõs államtitkár megerõsĂtette, hogy várhatĂłan mĂ©g a tavaszi ciklusban a parlament elĂ© kerĂĽl az Ăşj közoktatási, a felsõoktatási Ă©s a pedagĂłgus Ă©letpálya-modellrõl szĂłlĂł törvĂ©ny. A kormány tavaszi jogalkotási programjában valĂłban nem szerepelnek ezek a törvĂ©nyek, valĂłszĂnĂ»leg ez okozhatta a fĂ©lreĂ©rtĂ©st - mondta Hoffmann RĂłzsa a XI. Educatio Nemzetközi Oktatási SzakkiállĂtáson tartott elõadásában pĂ©nteken Budapesten. A keresztĂ©nydemokrata politikus az elõadása után ĂşjságĂrĂłknak azt mondta: korántsem voltak olyan Ă©les vitái Pokorni Zoltánnal, az oktatási bizottság fideszes elnökĂ©vel, mint ahogy azt a sajtĂł Ărta, Ă©s egy másodpercig sem fontolgatta a lemondást.
Az Ăşj jogszabályok koncepciĂłjának vĂ©lemĂ©nyezĂ©se után most maga a törvĂ©nyalkotás következik. A közoktatási Ă©s a pedagĂłgus Ă©letpálya-modellrõl szĂłlĂł törvĂ©ny tervezetĂ©hez több mint 500 hozzászĂłlás Ă©rkezett több ezer oldalban, ezeket az államtitkár szerint feldolgozták, illetve feldolgozzák. A három Ăşj oktatási tĂ©májĂş törvĂ©nyt a tervek szerint májusban viszik parlament elĂ©. Ha ez valamilyen ok miatt nem sikerĂĽl, akkor szeptemberben, de ennek egyelõre kisebb az esĂ©lye - tette hozzá az államtitkár. Az államtitkár szerint az Ăşj közoktatási törvĂ©ny három fõ terĂĽleten hozhat változást: erõsĂtenĂ©k a klasszikus nevelĂ©st, a korábbinál jobban szabályoznák az oktatás tartalmát, valamint javĂtanák a tanárkĂ©pzĂ©s szĂnvonalát Ă©s ezen belĂĽl bevezetnĂ©k a pedagĂłgus Ă©letpálya-modellt. Ăšj jogszabályra azĂ©rt van szĂĽksĂ©g, mert a jelenleg hatályos 1993-ban szĂĽletett, azĂłta több mint százszor mĂłdosĂtották, emiatt "tĂşlfoltozottá" vált. Hoffmann RĂłzsa azt mondta: a 2003 Ăłta Ă©rvĂ©nyes Nemzeti Alaptanterv egyik fõ hibája, hogy nem szabályozza a tanĂtás konkrĂ©t tartalmát. Most ezen változtatnának: ismĂ©t lesz kötelezõ kerettanterv, de megmarad a pedagĂłgusok választási szabadsága a kĂĽlön nem szabályozott rĂ©szeken. Emellett a kĂĽlön utat járĂł iskolák ezután is kaphatnak engedĂ©lyt az államtitkár szerint, aki pĂ©ldakĂ©nt a Waldorf-iskolákat emlĂtette itt. Az Ă©rettsĂ©gi rendszer leghamarabb 2014-tõl változhatna, de itt mĂ©g csak terveznek. Az biztos, hogy emelni kell az Ă©rettsĂ©gi nĂvĂłját, mert most az alacsony követelmĂ©nyek nem ösztönzik tanulásra a diákokat - tette hozzá. Hoffmann RĂłzsa a tanárkĂ©pzĂ©s szĂnvonalának javĂtásánál emlĂtette a pedagĂłgusbĂ©rek emelĂ©sĂ©t, Ă©s kĂĽlön pedagĂłgus-bĂ©rtábla bevezetĂ©sĂ©t a közalkalmazotti jogviszonyon belĂĽl. A tervek között szerepel a szakmai ellenõrzĂ©s visszaállĂtása, amely nem bĂĽntetõ jellegĂ» lenne Ă©s szerinte nagy az igĂ©ny erre a tanárok között. A nyolcosztályos gimnáziumok kerettantervĂ©ben valĂłszĂnĂ»leg a tizenegyedik Ă©vfolyamtĂłl egy harmadik idegen nyelv oktatását javasolnák. Az államtitkár szerint mindez nem jelentenĂ© feltĂ©tlenĂĽl azt, hogy a diákoknak nyelvvizsga-szintig kellene eljutniuk ebbõl is, de nem lehetetlen. BeszĂ©lt arrĂłl is: a mostani tervek szerint a korábbi 60 Ăłra helyett 50 Ăłra kötelezõ közössĂ©gi munka lenne az egyik feltĂ©tele annak, hogy a diákok Ă©rettsĂ©gire jelentkezhessenek. A X.-XI. Ă©vfolyamtĂłl javasolnák ezt heti kĂ©t Ăłrában, de tömbösĂteni is lehetne. PĂ©ldakĂ©nt emlĂtette, hogy a tanulĂłk szociális otthonokban segĂthetnĂ©nek. Hoffmann RĂłzsa az elõadás után ĂşjságĂrĂłknak elmondta: korántsem olyan Ă©les a szakmai-politikai vita közte Ă©s a fideszes Pokorni Zoltán között, mint amilyennek a sajtĂł leĂrja. Rendszeresen egyeztetnek az oktatási munkacsoporttal, Ă©s a legtöbb kĂ©rdĂ©sben már megállapodtak - tette hozzá. ArrĂłl is beszĂ©lt: azok a hĂrek sem igazak, hogy a KDNP szembeszállt volna a felsõoktatási törvĂ©ny koncepciĂłjával, Ă©s a Fidesz oktatási munkacsoportjában is mindössze 1-2 kĂ©pviselõnek volt korábban elutasĂtĂł vĂ©lemĂ©nye az ĂĽgyben. Az államtitkár Ăşgy látja, hogy ebben az ĂĽgyben sokszor inkább a sajtĂł általánosĂtott. Elmondta: egy másodpercig sem fontolgatta lemondását, mert rendĂĽletlen iránta a bizalom.
|
Hozz�sz�l�sok Kedves Olvas�! Jelentkezzen be �s akkor hozz�sz�lhat a t�m�hoz!