Egy kĂśzelmĂşltban lezĂĄrult programban a PinceszĂ­nhĂĄz mĂťvĂŠszei hĂŠt szegedi oktatĂĄsi intĂŠzmĂŠnyben tartottak tanĂłrĂĄn kĂ­vĂźli drĂĄmapedagĂłgiai foglalkozĂĄsokat, segĂ­tve a gyerekek kommunikĂĄciĂłjĂĄnak, kapcsolatteremtĂŠsĂŠnek, problĂŠmafeldolgozĂĄsĂĄnak fejlĂľdĂŠsĂŠt - kĂśzĂślte az igazgatĂł. Egy pĂĄlyĂĄzaton elnyert uniĂłs tĂĄmogatĂĄsnak kĂśszĂśnhetĂľen immĂĄr tizenkĂŠt iskola ĂŠs egy Ăłvoda bevonĂĄsĂĄval folytatĂłdik a kezdemĂŠnyezĂŠs.

A legkisebbeknek, a deszki ĂłvodĂĄsoknak a kulturĂĄlis sokszĂ­nĂťsĂŠget bemutatĂł tĂŠmanapokat, tĂĄnchĂĄzat, sportvetĂŠlkedĂľket szerveznek. Az egyik - tanulĂĄsukban akadĂĄlyozott, hĂĄtrĂĄnyos helyzetĂť gyerekeket oktatĂł - szegedi iskolĂĄban havi szakkĂśrĂśket tartanak, ahol rendhagyĂł irodalomĂłrĂĄkon, szemĂŠlyisĂŠgfejlesztĂľ drĂĄmajĂĄtĂŠkokon foglalkoznak a diĂĄkokkal.
   
TĂ­z ĂĄltalĂĄnos iskolĂĄban ĂŠs egy gimnĂĄziumban heti rendszeressĂŠggel szerveznek szakkĂśrĂśket,a melyeken beszĂŠdtechnikĂĄval, a szĂ­nhĂĄzi alapismeretek elsajĂĄtĂ­tĂĄsĂĄval, szĂ­npadi mozgĂĄssal foglalkoznak. A drĂĄmapedagĂłgiai foglalkozĂĄsok ĂŠs szituĂĄciĂłs gyakorlatok segĂ­tik a gyerekek ĂśnismeretĂŠnek fejlĂľdĂŠsĂŠt is - kĂśzĂślte a szĂ­nĂŠsz-rendezĂľ.

A kezdemĂŠnyezĂŠs egyik nem titkolt cĂŠlja a tehetsĂŠggondozĂĄs: a szĂ­nĂŠszek a szĂśvegek elemezĂŠsĂŠvel, kĂśzĂśs gyakorlĂĄssal, tanĂĄcsokkal segĂ­tik majd a gyerekek felkĂŠszĂźlĂŠsĂŠt az aktuĂĄlis versmondĂł versenyekre is.