| JAM -Az életrevaló tudás |
|---|
Rendhagyó árnyéknapon vehetett rész közel 100 diák a hódmezõvásárhelyi Zrínyi laktanyában. 2007. június 13-án egy napra bevonulhattak és belekostólhattak a katonalétbe. |  |
| |
| |
| |
| |
|
| Karrier |
|---|
| Állásszerzés |
| | Karriertanács |
| | EUkarrier |
|
| Állás és karrier |
|---|
| Állásszerzés |
|---|
|
| | Karriertanács |
|---|
|
| | EUkarrier |
|---|
|
|
|
|
|
Közgazdaságtan vezetõknek
JAM Stáb
2007 August 24, Friday
A Citibank Zrt. támogatja a magyar pénzügyi és közgazdasági oktatást. Az egyhetes Közgazdaságtan Vezetõknek elnevezésû tábort, Piliscsabán rendezték meg középiskolás diákoknak.
|
4. lap. �sszesen 4. Résztvevõk véleménye a táborról
EGYEDÜL NEM MEGY... AVAGY FTE-TÁBOR PILISCSABÁN 2007. augusztus 12. és augusztus 18. között közel 60 lelkes diák és tanár vehetett részt a Közgazdaságtan Vezetõknek táborban Piliscsabán a Foundation for Teaching Economics (FTE) és a Citibank támogatásával. A szervezési feladatokat és a tábor komplex lebonyolítását a Junior Achievement Magyarország Stábja végezte. A stábtagok lelkiismeretes munkája meghozta a gyümölcsét, ugyanis a tábor mind a fiatalok, mind az idõsebb korosztály körében elsöprõ sikert aratott. A szállást a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Iosephinum Collegiuma biztosította. Az intézmény nevét Szent Józsefrõl kapta, épületét pedig az Ybl Miklós-díjas építész, Siklósi József tervezte. Az étkezés napi háromszori rendszerességgel a Zakeus Étteremben, majd a Szent István Panzió és Étteremben kapott helyet. A kötelezõ programok reggeli után kezdõdtek és általában este 20-22 óra között értek véget, de szerencsére a szervezõk odafigyeltek arra, hogy az oktató jellegû programok egyensúlyban legyenek a könnyedebb, csapatépítõ-tréning jellegû programokkal. A fõelõadó Roger B. Butters (University of Nebraska- Lincoln) volt az Amerikai Egyesült Államokból. Roger segítségével a résztvevõk betekintést nyerhettek egy másik ország, másik kontinens tanítási mentalitásába, módszertanába. Remek példát láthattunk arra, hogyan lehet játszva tanítani, és játszva tanulni, valamint az is megfigyelhetõ volt, hogy egy-egy játékból milyen komoly következtetéseket lehet levonni. A hallgatók és az elõadó közötti kommunikációt a rendezvény tolmácsa, dr. Uszkay Miklós segítette (ahogy a tábor résztvevõi ismerik Miki bácsi). Roger elõadásai közül néhányat megemlítve látható (Kereslet és kínálat: az összehangolás folyamata, A profit és a vállalkozó, Infláció és pénz, Nemzetközi kereskedelem), hogy a közgazdaság különbözõ területeit érintve átfogó ismeretet kaptunk az ökonómiáról. Az elõadások megértését tovább könnyítette, hogy Megyesi Gabriella gazdasági játékokba helyezte át a korábban megszerzett tudást (búzatõzsde, értékpapírtõzsde, kereskedelem és specializáció). Az FTE- táborban hallhattunk még elõadást Hencz Évától, aki a tábor egyik fõtámogatója, a Citibank képviseletében érkezett Piliscsabára. A JAM-Stáb gondoskodott a szabadidõ hasznos eltöltésérõl a hagyományos tömegsportokon kívül, számos további labdajáték, kötélugrás, kanalas-játék segítette elõ az aktív pihenést. Mindezeken kívül a szabadidõs játékok oszlopos részét a csapatépítõ, önismereti és bizalmi feladatok, közös tevékenységek tették ki. Három játékot emelnék ki, melyek véleményem szerint a legnagyobb sikert aratták a diákok körében. Az egyik a pókháló-játék volt, itt egy szûk, kb. egy méter magasságban elhelyezett hálón kellett átjuttatni egymást. A lehetõ legösszehangoltabb munkát igényelte a feladat, ugyanis csak együttes erõvel, figyelve a társaink legapróbb mozdulataira volt esély arra, hogy sikeresen kivitelezzük a játékszabályban elõírtakat. A második feladatot párokban kellett végrehajtani, itt az egyik fél szeme le volt takarva, így teljes bizalmat kellett tanúsítania a társa felé, különben nem érnek az akadálypálya végére, a feladathoz a helyszínt a Iosephinum Collegium nívós épületének külterülete biztosította. A harmadik feladat a JAG (vagyis Junior Achievement Game) volt, itt vállalkozást kellett alapítani, reklámot készíteni, új terméket „piacra dobni", pályázatot írni, önéletrajzot készíteni, állásinterjút tartani, és másokén részt venni. A négyfõs csapatok pontozták egymást, végül az összesített pontszám döntött. Az FTE-tábor célja elsõsorban az, hogy segítse a résztvevõket abban, hogyan kell csapatban együttmûködni, a feladatokat egyénileg és társaikkal együtt sikeresen teljesíteni. Megmutatni azt, hogy egy ötlet, egy elképzelés hogyan valósulhat meg, és hogy barátság szövõdjön a közremûködõk között. Végezetül egy nagyon régi mondást idéznék: „Egyedül nem megy... " bizonyára sokak számára ismerõs, de aki még eddig nem jött rá e mondat eszmei mondanivalójára, annak a helye mindenképpen a jövõ nyári FTE- Közgazdaságtan Vezetõknek táborban a helye. A legfontosabb szó, amit én személyesen megtanultam a tábor során: CSAPAT. A legsikeresebb cégvezetõ sem érheti el célját összehangolt csapatmunka nélkül. A 2007-es FTE-tábor lebonyolításában segítséget kaptunk Lajtos Kingától, Annus Melindától, Zsemberi Mihálytól, valamint az elõkészítõ munkálatokban és a tábor elején Bartus Gergelytõl. A tábor vezetõje Kunovszki Balázs volt, valamint egész héten a táborozókkal tartott Gergely Orsolya megbízott ügyvezetõ igazgató is. Összefoglalva köszönettel tartozunk a teljes JAM-Stábnak és a tábor támogatóinak is, nélkülük ez a tábor nem valósulhatott volna meg. Papp Noémi
Egy nagyszerû tábor Piliscsabán A Közgazdaságtan Vezetõknek táborban középiskolás és érettségizett gyermekek és pedagógusok vettünk részt. A pedagógusok között nem volt feltétel a közgazdasági végzettség, bár többségük ezen a területen oktat. Már az elsõ „tanítási napon" szembesültünk a hagyományos és a modern pedagógiai szemlélet közötti alapvetõ különbséggel. Roger B. Butters elsõ elõadása elõtt arra kérte a tanárokat, hogy délelõtt hagyják inkább a diákokat szerepelni. Játékos gyakorlatokkal bizonyította a közgazdaságtan alapvetõ törvényszerûségeit, a gazdaság és a piac mûködését. Mindezt a diákok ösztönzésével, aktivitásuk növelésével, kizárólag pozitív megerõsítéssel. Mind a két fél számára igen tanulságos és szórakoztató volt ez az elõadás, sõt még a nem szakemberek számára is érthetõ volt. Ebben persze alapvetõ szerepet játszott tolmácsunk dr. Uszkay Miklós, Miki bácsi fordítói tehetsége és fantasztikus személyisége is. Ebéd után már csak tanárok jöttünk fel az elõadóterembe és beszéltük meg a délelõtt látottakat. Mind szakmai, mind pedagógiai szempontból átbeszéltük a délelõtt tanultakat, s természetesen lehetett, sõt illett kérdezni is ezzel kapcsolatban. Nem jelentett problémát, ha valamit nem értettünk, vagy másként gondoltuk, ezek a délutánok ezért nagyon sokat értek pedagógiai szempontból. Természetesen minket is pozitívan értékelt Roger, ha megérdemeltük. (Cukor, csoki.) Mindezt „gátlások nélkül" tehettük, s a magyarázatok is megerõsítettek minket abban a tudatban, hogy a közgazdaságtan megtanulható, sõt tanítható is, ha az ember képes a gyermekeket játékos formában tanítani. Nagyon nagy szerepe volt ebben Megyesi Gabriellának, aki minden elméleti óra után a gyakorlatban is megmutatta, hogy lehet a gyermekekkel együtt csapatban játszani, sikeresnek lenni. Igazán élmény volt „élõben" búza- és értéktõzsdézni, különösen miután ráéreztünk az ízére. Minden résztvevõt megajándékoztak a Gazgasági játékok - Játékos gazdaság tematikus oktatójáték csomaggal. Szeretnénk köszönetet mondani mindenkinek, aki részt vett a tábor szervezésében, lebonyolításában: Foundation for Teaching Economics (FTE) és a Citibank támogatását, a Junior Achievement Magyarország csapatának szervezését, Roger B. Butters (University of Nebraska- Lincoln) elõadásait. A tábor vezetõje Kunovszki Balázs volt, valamint egész héten a táborozókkal tartott Gergely Orsolya a JAM megbízott ügyvezetõ igazgatója is.
Lõke Józsefné a Szeretve Tanulni Egyesület elnöke és Oroszné Pataki Flóra a Csontváry Általános és Alternatív iskola tanára, a Szeretve Tanulni Egyesület alelnöke
|< Kezd�
< El�z�
1
2
3
4
K�vetkez� >
Utols� >|
|
|
|
Kedves Olvas�! Jelentkezzen be �s akkor egy kattint�ssal nyithat a cikkhez f�rumos t�m�t. |
,
Karrier 
Hozz�sz�l�sok Kedves Olvas�! Jelentkezzen be �s akkor hozz�sz�lhat a t�m�hoz!