Az informĂĄciĂł-jelensĂŠggel szĂĄmos tudomĂĄnyterĂźlet foglalkozik, leginkĂĄbb elterjedt ĂŠs uralkodĂł fogalmi rendszerezĂŠse azonban mai napig kvantitatĂ­v, matematikai-statisztikai termĂŠszetĂť (shannon-weaveri informĂĄciĂłelmĂŠletkĂŠnt hĂ­resĂźlt el). Az informĂĄciĂł „minĂľsĂŠgĂŠvel", jelentĂŠsĂŠvel, hatĂĄsĂĄval ĂŠs kiterjedĂŠsĂŠvel foglalkozĂł Ăşn. „kvalitatĂ­v" , humĂĄn informĂĄciĂłtudomĂĄny megalkotĂĄsa rĂŠgi vĂĄgya ĂŠs igĂŠnye a tudĂłskĂśzĂśssĂŠgnek, de a hatĂĄrozottan ĂŠs visszatĂŠrĂľen megfogalmazott ezirĂĄnyĂş kutatĂĄsi programoknak mĂŠg nem sikerĂźlt koherens, teljeskĂśrĂť, magas absztrakciĂłs szintĂť elmĂŠleti rendszerezĂŠsig eljutniuk.

Az elmĂşlt ĂŠvtizedben azonban sokkal kĂśzelebb kerĂźltĂźnk mindehhez. Az Internet kihĂ­vĂĄsaival szembesĂźlĂľ kĂśnyvtĂĄr-ĂŠs dokumentĂĄciĂłtudomĂĄny, az agykutatĂĄs, a hĂĄlĂłzatok ĂĄltalĂĄnos tudomĂĄnya, a kognitĂ­v antropolĂłgia vagy a tudomĂĄny gĂŠpezetĂŠnek Ăşj nagysĂĄgrendĂť teljesĂ­tmĂŠnyeire reflektĂĄlĂł ismeretelmĂŠlet friss eredmĂŠnyei termĂŠkeny mĂłdon kapcsolĂłdnak Ăśssze a korĂĄbbi kultĂşraelmĂŠleti, kommunikĂĄciĂłtudomĂĄnyi, szemiotikai (jel-elmĂŠleti), nyelvĂŠszeti, tudomĂĄny-ĂŠs technikatĂśrtĂŠneti ill. pszicholĂłgiai kutatĂĄsokkal. Egyre tĂśbbet ĂŠs egyre modell-szerĂťbben tudunk az informĂĄciĂłs univerzumnak arrĂłl a rĂŠszĂŠrĂľl, amely a tĂĄrsadalomkutatĂłk figyelmĂŠt leginkĂĄbb lekĂśti ĂŠs foglalkoztatja: az egyĂŠnek ĂŠs az emberi kĂśzĂśssĂŠgek informĂĄciĂłs mechanimusairĂłl. Az informĂĄciĂłk (ĂŠs az azokbĂłl felĂŠpĂźlĂľ bonyolultabb szerkezetek, alakzatok) mibenlĂŠtĂŠt, termĂŠszetĂŠt, fogalmi megragadĂĄsĂĄnak lehetĂľsĂŠgeit, alakvĂĄltozatait nyomon kĂśvetni kĂźlĂśnlegesen izgalmas multidiszciplinĂĄris kaland: nem „Nagy ElmĂŠlet", de mĂŠgis egyfajta kĂśzĂśs „metanyelv", amelynek ismeretĂŠben ugyanazokhoz a jĂłl ismert jelensĂŠgekhez mĂĄs szemmel ĂŠs mĂĄshonnan (is) kĂśzelĂ­thetĂźnk.

Már az elsõ ismerkedés is sok meglepetést okozhat a információ humán tudományával, Kiderül, hogy a külvilágban lévõ jelek és a fejekben lévõ információk univerzumát radikálisan ketté kell választani. Azt gondolnánk, hogy az információ alapvetõen a Múlthoz kötõdik, pedig minden lényeges ismérvét és valódi természetét a Jövõ felõl tudjuk igazán értelmezni. Más megvilágításba kerül az, hogy mit is sorolunk az információtechnológia kategóriájába. Új értelmet nyernek régi kérdések: Miért a látás a domináns információs csatornánk? Meddig él az információ? Mi szükséges ahhoz, hogy az információk megsemmisüljenek? Hogyan mérjük az információk mennyiségét? Mit is jelent valójában az információrobbanás? Meddig tágul az információ jelenségcsaládja?

(Az elĂľadĂĄsnak kĂźlĂśnĂśs aktualitĂĄst ad, hogy a KĂśnyvtĂĄrtudomĂĄnyi TanszĂŠk a kĂśzeljĂśvĂľben KĂśnyvtĂĄr-ĂŠs HumĂĄn InformĂĄciĂłtudomĂĄnyi TanszĂŠkkĂŠ kĂ­vĂĄn vĂĄlni.)